特殊时期高中生政治核心素养的培养

学生经历了新冠疫情,亲身感受到了特殊时期的中国方案和中国速度。中学政治课堂可以充分挖掘此次重大疫情中的教育资源,聚焦学生核心素养的四个方面,提出重大疫情下的政治课实施具体案例,引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,达到立德树人的教育目标。

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